SECOURISME EN FAMILLE
APPRENDRE À PORTER
SECOURS EN FAMILLE
LES PREMIERS RÉFLEXES DÈS LE PLUS JEUNE ÂGE
Une initiation ludique et pratique pour apprendre aux enfants de 3 à 12 ans, accompagnés d’un parent, à prévenir les risques, protéger, alerter et réaliser les premiers gestes adaptés à leur âge.
⏱ DUREE
2 demi-journées
2 h 30 à 3 h par demi-journée
🎂 ÂGE
Enfants de 3 à 12 ans
Contenu adapté selon le cycle
👨👩👧 FORMAT
1 enfant + 1 parent
Un apprentissage réalisé ensemble, en binôme
📚 3 CYCLES D’APPRENTISSAGE
3–6 ans • 6–9 ans • 8–12 ans
Des apprentissages progressifs adaptés à l’âge.
UN APPRENTISSAGE ADAPTÉ À CHAQUE ÂGE
3 CYCLES POUR APPRENDRE À PORTER SECOURS
Les apprentissages évoluent avec l’âge de l’enfant afin de lui permettre d’acquérir progressivement les bons réflexes face à une situation d’urgence.
🧸 CYCLE 1 — 3 À 6 ANS
Découvrir les premiers réflexes
✓ Je préviens les risques
✓ Je protège
✓ J’alerte
✓ J’interviens auprès de la victime
✓ Je rassure
✓ Je suis les conseils donnés
🎒 CYCLE 2 — 6 À 9 ANS
Apprendre les premiers gestes
✓ Je préviens les risques
✓ Je protège
✓ J’alerte
✓ J’interviens auprès de la victime
✓ J’évite de mobiliser une partie du corps traumatisée
✓ Je refroidis une zone brûlée
✓ J’appuie sur une plaie qui saigne avec une main protégée
✓ Je rassure et je suis les conseils donnés
🛡️ CYCLE 3 — 8 À 12 ANS
Devenir plus autonome face à l’urgence
✓ Je préviens les risques
✓ Je protège
✓ J’alerte
✓ J’interviens auprès de la victime
✓ J’apprécie l’état de conscience
✓ Je libère les voies aériennes d’une victime qui a perdu connaissance
✓ Je vérifie la présence de la respiration
✓ Je mets sur le côté une victime qui a perdu connaissance
✓ Je surveille, je rassure et je suis les conseils donnés
APPRENDRE ENSEMBLE
UN ENFANT, UN PARENT, UNE EXPÉRIENCE À PARTAGER
L’initiation est conçue autour d’un apprentissage partagé entre l’enfant et son parent. Ensemble, ils découvrent les bons réflexes et s’exercent à réagir face à différentes situations adaptées à l’âge de l’enfant.
👨👩👧 APPRENDRE EN BINÔME
Le parent accompagne son enfant tout au long de l’initiation et participe avec lui aux activités proposées.
🎯 APPRENDRE EN PRATIQUANT
Jeux, échanges, démonstrations et mises en situation permettent à l’enfant de comprendre et de mémoriser les bons réflexes.
🌱 GRANDIR EN CONFIANCE
L’objectif est d’aider l’enfant à savoir quoi faire, qui prévenir et comment agir à son niveau sans le mettre en difficulté.
POURSUIVRE L’APPRENTISSAGE À LA MAISON
LE KIT DU MINI-SAUVETEUR
À l’issue de l’initiation, chaque enfant repart avec des supports qui valorisent son parcours et lui permettent de continuer à partager les bons réflexes en famille.
📘 LE LIVRE-OUTIL Pour se souvenir des bons réflexes.
Chaque enfant reçoit un livre-outil adapté à son cycle pour retrouver les notions abordées pendant l’initiation et poursuivre les échanges avec ses parents à la maison.
🏅 LE DIPLÔME DU MINI-SAUVETEUR Pour valoriser son apprentissage.
À la fin du parcours, un diplôme symbolique de Mini-Sauveteur est remis à l’enfant pour valoriser sa participation, son implication et les réflexes qu’il a appris.
CONTENU DE L’INITIATION
APPRENDRE LES BONS RÉFLEXES
Quel que soit son cycle, l’enfant progresse autour de quatre grandes étapes, avec des apprentissages et des gestes adaptés à son âge.
Identifier les situations à risque et adopter les bons comportements pour éviter l’accident.
Comprendre comment se protéger, protéger la victime et éviter d’aggraver la situation.
Savoir demander de l’aide, contacter les secours et transmettre les informations utiles.
Apprendre à agir à son niveau auprès d’une victime, la rassurer et suivre les conseils donnés par les secours.
INFORMATIONS PRATIQUES
MODALITÉS DE L’INITIATION
👥 EFFECTIF PAR SESSION
Jusqu’à 12 enfants
Chaque enfant participe accompagné d’un parent.
📍 LIEUX DE L’INITIATION
Une organisation flexible
Les sessions peuvent être organisées dans nos locaux, au sein des écoles ou dans une salle mise à disposition.
📘 SUPPORT PÉDAGOGIQUE
Un livre-outil adapté à chaque cycle
Chaque enfant repart avec son support pour poursuivre l’apprentissage et les échanges en famille.
♿ ACCESSIBILITÉ
Une participation adaptée
Nous contacter afin d’étudier les besoins spécifiques et les possibilités d’adaptation de l’initiation.
PÉDAGOGIE
MÉTHODES & MOYENS PÉDAGOGIQUES
APPRENDRE EN JOUANT, EN OBSERVANT ET EN PRATIQUANT
L’initiation privilégie une approche ludique, progressive et participative, adaptée à l’âge de l’enfant et réalisée avec l’accompagnement de son parent.
✓ Échanges et activités adaptés à l’âge des enfants
✓ Démonstrations simples et progressives
✓ Exercices pratiques en binôme enfant-parent
✓ Jeux et mises en situation autour des risques du quotidien
✓ Supports pédagogiques adaptés aux trois cycles
✓ Matériel de simulation pour apprendre les premiers gestes
✓ Livre-outil remis à chaque enfant
SUIVI DES APPRENTISSAGES
Les apprentissages sont observés tout au long de l’initiation au travers des échanges, des activités pratiques et des mises en situation adaptées à l’âge de l’enfant.
L’objectif est de vérifier progressivement sa compréhension des bons réflexes : prévenir, protéger, alerter et intervenir à son niveau.
VALORISATION DU PARCOURS
À l’issue de l’initiation, chaque enfant reçoit son diplôme symbolique de Mini-Sauveteur, afin de valoriser sa participation, son implication et les réflexes acquis.
AUCUNE CERTIFICATION OFFICIELLE
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Que vous soyez parent, école ou structure accueillant des enfants, nous vous accompagnons pour organiser une initiation adaptée à l’âge des participants et aux conditions d’accueil.